石鼓区人民路小学：党建引领“大思政”课程体系 构建思政育人新格局

近年来，人民路小学党支部坚持系统规划，以党建引领作为学校新时代大思政教育工作高质量发展的重要引擎，在长期的探索与实践中，经过精心打造、长期凝练，培育了具有“人小”特色的“思政”品牌，被评为省教育系统先进基层党组织，将党建引领的思政融入课程教学和德育活动的各个环节，构建思政协同一体化育人新模式。

一、多主体共建，抓牢课堂主阵地

操场变课堂，听书记妈妈上思政课。人民路小学党支部以立德树人为根本任务，紧扣新时代新征程教育使命，提升青少年的政治意识和社会责任感，立足校园阵地，充分发挥学校思政资源，书记妈妈定期为全体师生上思政课，今年“开学第一课”以“AI助力思政”，与新疆鄯善县滨沙学校连线，运用人工智能技术，通过对奥运历史的回顾、奥运历史的分享、奥运精神的解析，诠释了自豪、自强、自信的新时代中国精神。师生共学全会精神，思政教育入脑入心。聚焦二十届三中全会核心要义，学校党支部班子率先示范、带头宣讲，到所在负责年级、学科组开展微宣讲，走进师生开展面对面座谈宣讲，宣讲全会精神，分享学习心得和感悟。联系生活实际，宣讲形式紧贴时代脉搏。支部借助AI技术制作宣讲全会精神的学习视频，依托科技赋能，采用情境体验，让每一位学生都能在心中种下全会精神的种子，生根发芽，开花结果。党员教师带领学生开展全会精神每日金句的深入学习，组织学生摘抄一句自己最喜欢的每日金句，领会全会精神核心要义。

二、多学科融合，深化课程改革

学校党支部坚持打造“思政课程”，深入推进思政课程与课程思政有机结合，通过多学科课程融合，将思政与语数英、音体美、劳动等学科进行跨学科学习，培育学生核心素养。一方面，教学资源共建共享。注重发挥党员骨干教师智慧，发挥名师工作室等优势，深度挖掘各学科当中蕴含的思政资源，在教学全过程贯穿核心素养育人理念，巧妙发现开展思政教育的契机，通过集体备课、相互听课等多种方式，整体提升思政课授课水准。另一方面，学科优势充分发挥。通过打造跨学科思政课堂，借助不同学科的专业优势和学科特点，挖掘不同学科的思政元素，借助“学理”讲通“道理”，增强让人信服的哲理，从而达到育人目标，让思政课有广度。思政+体育，学校体育组创编富有新意朝气蓬勃的思政课间操，将爱国情怀融入到孩子们举手投足每一个动作中，将社会主义核心价值观巧妙地融入日常操练中。思政+音乐，老师带领孩子们来到苗族芦笙节，感受苗族最盛大的传统节日。更让学生们感受到在群山环绕的苗家，铁路的修建给苗家人民带来的希望与梦想，这不仅是对交通发展成就的赞颂，更是对民族团结进步的生动展示。思政+劳动，通过搭建竹编“红船”，让学生们了解革命精神、红船的历史、竹编文化，更重要的是共同重温了党的历史和红色记忆，在制作过程中感受到现在的幸福生活来之不易，培养大家爱党、爱国的高尚情操，体验非遗文化，感受非遗精神。

三、多场景实践，丰富活动内涵

学校党支部通过“请进来”“走出去”等方式打造思政“大课堂”，邀请身边优秀党员走进学校课堂，抑或探寻家乡印记，到田间地头等场所进行多场景、多维度思政教学，让孩子们在思考感悟中，自觉把爱国情、强国志、报国行融入梦想与行动。同时统筹利用地方爱国主义教育基地、红色教育基地、革命旧址、博物馆等校外教育特色资源，打造红色革命特色“行走的思政课堂”，带领学生参观红色革命基地，引导学生在了解革命传统与红色基因传承中增进爱国情怀、民族自豪感和历史责任感。让思政课不仅是局限于课堂、教室范围内的知识课，而是有大格局、大视野的教育课，更好引导青少年去认识中国与世界。

人民路小学党支部一直致力于打造精品的思政课，强化育人阵地内容建设，以社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化为抓手，分学段有序融入思想政治教育。同时，强化网络育人功能，运用新媒体新技术推动思政课程，办好“行走的思政课”，在知行合一中让思政课更加可感可知、生动鲜活，推动广大师生在行走中练本领、修品行、立志向。